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eclipse + Xcode o DashCode :S No he probado TextMate. Q tal es?

Impresionante! 

Considero que con textos como este y (junto con las opiniones que se han dado) es realmente como podemos mejorar.
Muy buen aporte, felicidades!

Falso hazle seguimiento a mi código , funciona bien ...

Uix cierto, lo vi al revés...

Aunque fallaría en algunos casos... por ejemplo si introduce un único número.
Prefiero asignar mayor y menor a la variable numero.

Si introducen 3 números (2,5,8)
el mayor sería 99999 y menor -999999 lo cual no sería correcto.

En mi opinión,  daría como mayor el número y menor el número porq si sólo introducen un número ese sería el mayor y el menor, si introducen más iría haciendo las comparaciones que ha hecho SeC en el código.

Además primero de todo controlaría si piden de  cantidad 0, con algún mensaje de "no introduce números" o algo así.



PD: perdón por el doble post y gracias por avisar @SeC

Tal como se ve en el ejemplo del enunciado, los 10 primeros multiplos no deja de ser la tabla de multiplicar típica
del 1 al 10 por el número q no sea primo.
Y si, es un examen fácil... ya me podría tocar uno así a mi.

En cuanto al segundo ejercicio, ya has descrito que es lo que debes hacer.
Pseudocodigo es programar tal como hablas, por lo que sólo debes seguir los pasos q tu mismo has descrito.

Pedir un número, pedir un segundo número, realizar un bucle, comparar si es mayor al más grande o menor al pequeño y pedir el numero siguiente hasta q el usuario diga basta. (introduzca 0 o cualquier cosa por el estilo.

Un saludo,

[INICIO Entero A Mostrar("Ingrese un Numero :: ") Leer(A) Si (A(modulus)2=0) entonces Mostrar("el numero es par") sino Mostrar("el numero es impar") Finsi FIN]

Hacer un programa donde el usuario ingrese 2 valores enteros y muestre los números pares existentes entre dichos valores. usar un subprograma para averiguar si un número es par.

INICIO
Entero A
Mostrar("Ingrese un Numero :: ")
Leer(A)
Si (A(modulus)2=0) entonces
Mostrar("el numero es par")
sino
Mostrar("el numero es impar")
Finsi
FIN

Mas o menos por ahi va el asunto...

Y si sobre tu segunda pregunta, necesitarias dos bucles anidados y un arreglo que vaya guardando los 50 valores que ingreses.

tu pseudo programa solo te dice si un numero es par, no hace lo que te indica las instrucciones
masomenos la resolucion seria:

inicio:
entero A;
entero B;
leer(A);
leer(B);
mientras(A sea menor a B) hacer
   inicio:
       A ← A + 1;
       si(A(modulus)2 es igual a 0)
           imprime(A);
   fin;
fin;

Los dos teneis una parte de razón:

lo que ha escrito Tifa sería la función para saber si es par.

Lo de Og, en realidad antes haría falta saber si no son iguales y despues comprobar cual de los dos es mayor.
si A = B entonces
   escribir('los numeros son iguales')
sino
 si A > B entonces
   hacer la parte de Og, pero con la parte de Tifa como función
 sino
   hacer la parte de Og cambiando A por B (con la parte de Tifa como función)
finsi
finsi

Mirando los nombres de autores... sólo queda esperar a q empiecen a publicar  

Que buena pinta!

[connection-string-parameter-pollution-attacks]

connection-string-parameter-pollution-attacks

http://vimeo.com/7393754

http://www.slideshare.net/chemai64/connection-string-parameter-pollution-attacks-3057114