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[pluralsight.com]

cuya implementación generalmente no se ve alterada al aplicarlo en un lenguaje o en otro distinto, vamos, que con entender como se hacen las cosas en un lenguaje OOP, es mucho más facil hacerlo en otro, o entender la sintáctica y semántica del resto de lenguajes OOP

Pero de donde voy a saber yo eso?

De C#, logicamente, lenguaje (multiparadigma) con paradigma orientado aobjetos en el que das cursos, y esto implica que hipoteticamente aprendiste el concepto de 'Constructor de clase', entre otras muchas cosas más.

Pero Java seguramente como el español y el portugues no se podra comparar siempre con C#.

Depende de a que tipo de comparación te refieras. El significado de constructor de clase no cambia por que sea C# o Java.

window procedure

Como es comprensible, no se puede saberlo todo. Lo básico se puede saber, por supuesto.

En realidad era un ejemplo de conocimiento básico que se espera de alguien que pretenda dar cursos: la mensajería de ventanas.

si insistes en que debería saberlo casi todo entonces dime, por favor, como hacerlo y por donde empezar.

No insisto en nada, tampoco juzgo (aunque me parezca mal que alquien sea pintor solamente por saber como coger un pincel entre los dedos), solo doy mi opinión sobre el tema, en el comentario anterior solo intentaba aclararte, en profundidad, por que al usuario @rub'n le parecía "impresionante" lo que estabas diciendo.

De todas formas aquí tienes unos enlaces de interés sobre los temas que he tratado, documentación sacada de MSDN y docs.mcirosoft.com como no podría ser de otra forma...

• The elements of an application with a Windows-based graphical user interface
• main Function and Program Execution
• Window Messages
• About Messages and Message Queues

Te recomiendo esas lecturas si quieres aprender algo nuevo que no sabías. Logicamente para aprender el uso de miembros específicos de la librería de clases de Java pues la MSDN de nada te va a servir (para eso tienes: https://docs.oracle.com/javase/7/docs/api/ ), pero para aprender programación para Windows y/o conceptos de programación comunes de la OOP pues considero que MSDN /docs.microsoft.com es muy buena fuente de aprendizaje, sino la mejor, siempre y cuando también lo acompañes de un poco de práctica (ensayo y error), y quizás video-cursos profesionales de pluralsight.com, por ejemplo.

Saludos!

[Entonces, ¿cómo seremos?]

Entonces, ¿cómo seremos?

"Si nuestro cráneo sigue evolucionando, lo previsible sería que continuase con esa juvenilización en las proporciones craneales, lo que llevaría a una cara más reducida, con órbitas oculares proporcionalmente mayores, un mentón de menores dimensiones y una bóveda craneal más globular y desarrollada. Eso sería lo esperable si continúa un proceso que se conoce como neotenia, que quiere decir alcanzar la adultez reteniendo características juveniles", concluye Paul Palmqvist, de la Universidad de Málaga.

Pues no creo que sea ninguna locura. Dejando a un lado las posibles evidencias científicas, existe una teoría, o hipótesis o lo que sea, cuya premisa es que los alienígenas conocidos como "grises" existen y son en realidad seres humanos del futuro, y a raíz de esto existe la creencia popular de que, logicamente, si los grises son humanos del futuro, entonces adoptaremos su mismo aspecto con ese cerebro/cráneo grande que los caracteriza...

 

es lógico dentro de clase prohibido, fuera de clase haz a lo que te de la gana.

Si yo estoy totalmente de acuerdo con eso, mi respuesta iba dirigda al comentario de buite que decía de prohibir que los niños posean móviles tanto dentro de los colegios/institutos, como fuera de estos. Fuera de clase "haz a lo que te de la gana" como tu bien has dicho, pero tampoco sin abusar.

Es que siempre se está bailando sobre los extremos...

O se permite, o... se prohíbe...

...cuando lo correcto es que el diseñador del hardware, pudiera disponer de la capacidad "Opciones de restricción"...

...para limitar el uso de los móviles a un horario de lunes a viernes-domingo (y esto mantenido aparte, al margen del sistema operativo que traiga instalado el aparato, con un reloj de tiempo real, es decir al margen del reloj interno (la aclaración es porque luego vendrá el ***** de turno, a decir que basta cambiar la fecha o la hora, cuando aclaro que sería una función duplicada y manejable solo desde dentro de este aspecto).
Dentro del propio diseño, evidentemente si podría dejar la opción de llamar a los padres y por supuesto a los servicios de emrgencia. Y esta parte debería ser ajena al S.O. de modo que el progenitor/tutor, señala qué número de teléfonos estarán disponibles, cuando este bloqueo esté activo, y que horarios son los que tiene activo el bloqueo...

De este modo, un chaval podría llevarse el móvil a la escuela y a todas partes, pero en horario escolar, no podría usarlo para chatear con sus amiguitos, tan solo para cuestiones de emergencia... y quizás algún programa que fuere adecuado al uso escolar, calculadora, etc... con lo que alguna conexión debería tener al final con el S.O. en fin es para pararse a diseñarlo en profundidad...

Así,  hablamos al final de restricción-limitación, pero no de prohibición.

Todo lo que has escrito se puede resumir en: software de Control Parental. Probablemente ya debe haber aplicaciones programadas con ingenio para poder llevar a cabo ese tipo de limitaciones, o similares, en el dispositivo móvil.

Por cierto, y siguiendo el ejemplo, sería curioso ver calculadoras que tengan opciones de restricción para prohibir que el usuario haga sumas y restas en horario nocturno...

Espera, ¡si eso ya existe!...





Saludos

Al final utilicé el MiniTool Partition Wizard.

Bajo mi punto de vista personal esa ha sido la elección más acertada para usar en Windows. Durante muchos años he tenido la oportunidad de probar multitud de programas similares, tanto gatuitos como comerciales, y el administrador de particiones de MiniTool considero que es el mejor y también el más sencillo o intuitivo de usar, aunque para gustos los colores. Hay otro software muy popular que tiene una interfaz gráfica exactamente identica a la de MiniTool, un plagio, vaya, pero no tiene el mismo abanico de funcionalidades.

Saludos.

su posesión debería estar prohibida para todos los menores de edad y aquí ves niños con 8 ó 10 años que los tienen.

¿Y entonces como se comunicarían los niños con sus padres, tal vez mediante señales de humo?, si un niño se pierde, o si tiene un accidente, o si quiere irse de fiesta o a casa de un amigo/a y no quiere preocupar a sus padres?.

Estoy en contra de la adicción a los móviles, pero recordemos que también tienen un propósito muy util dentro de las familias.

Saludos

[Visual Studio]

Qué es el metodo entry point? Soy nuevo en Java. Recién Lo estoy aprendiendo.

No tiene que ver con Java, todo programa executable tiene una función de punto de entrada (entry-point), incluyendo executables de .NET/C#...

• Entry point - Wikipedia
• Punto de entrada - Wikipedia

Con respecto al constructor, esto tampoco tiene que ver con Java, el constructor de una clase se debe declarar a nivel de clase, no en el interior del bloque de un método (sea cual sea este).

Un ejemplo en C#:
Imaginate que en Visual Studio creas un nuevo proyecto de C#, una plantilla por defecto de aplicación de consola, bien, la IDE lo primero que hace es mostrarte la clase principal (Program) con el método Main declarado.
Las aplicaciones con interfaz gráfica de .NET también tienen este método, pero está "oculto" en la IDE.

Por qué es esto lo mas impresionante de todo?

Si en tu firma de usuario manifiestas que impartes cursos de C#, lenguaje con el que se puede generar executables de Windows, lo normal es esperar que al menos conozcas la estructura de dicho tipo de executable (por estructura no me refiero a las especificaciones del formato executable ni la cabecera PE), y también los conceptos básicos de la programación orientada a objetos (como una clase y los miembros que la componen, entre ellos un contructor de clase) cuya implementación generalmente no se ve alterada al aplicarlo en un lenguaje o en otro distinto, vamos, que con entender como se hacen las cosas en un lenguaje OOP, es mucho más facil hacerlo en otro, o entender la sintáctica y semántica del resto de lenguajes OOP, de hecho yo no se nada de Java, pero entiendo lo básico al leer una unidad de código por que he aprendido a hacer lo mismo en .NET.

No pretendo entrometerme en los asuntos/negocios de nadie, pero poniendo un ejemplo algo similar al del entry-point, hay un método que todo executable de Windows con interfaz gráfica tiene: el método de ventana (window procedure, o acrónimo convencional de Microsoft: WndProc), bien, ¿si un alumno de C# te pregunta que le expliques lo que es eso del método de ventana, como funciona, y como usarlo, que narices le dirías?, nada, por que no sabrás las respuestas.

Solo lo comento para que puedas entender los motivos por el cual todo esto pueda sorprendernos un poco al venir de alguien que da cursos de programación, de hecho sorprende bastante, incluso podría llegar a resultar molesto u ofensivo... sobre todo hacia profresores que ejerzan de profesión.

Saludos!

En el foro no se piden tareas.

Tema Cerrado.

[VMWare]

No es ningún timo, las soluciones de empresa suelen tener precios así de elevados. De hecho, esos precios son "baratos" en comparación con otros productos profesionales, sobre todo aquellos que están enfocados a la programación.

Tampoco es un software nuevo o reciente, ya van por la versión de compilación número 11 tal y como se puede comprobar en su web, además ahí mismo en su web puedes encontrar entradas registradas de hasta el año 2010 en la sección del blog y en el historial de versiones.



Mira por ejemplo lo que cuestan las licencias de empresa de productos de VMWare, hasta más de 9.200€:

• https://store.vmware.com/store?Action=home&Locale=es_ES&SiteID=vmwde

O la licencia individual del software Test Studio de la empresa Telerik (un software para automatización web, tipo Selenium o iMacros, vaya, pero infinitamente mejor y con integración en la IDE Visual Studio), hasta $3.500:

• https://www.telerik.com/purchase.aspx#individual-products

PD: está prohibido pedir "medicinas" en el foro.

Saludos.

La aparente admiración que muestras por EEUU y ahora por Israel a mi personalmente me deja perplejo, pero lo respeto, cada uno está en su derecho de aplaudir a los criminales que le de la gana.

Por cierto, se te ha olvidado mencionar la tecnología militar israelí, esa con la que cometen crimenes de guerra que tanto "ayudan" al mundo...



Saludos.

Algunos de los animales desaparecidos que el centro científico desea revivir son el mamut lanudo, el rinoceronte lanudo, algunas razas de caballos prehistóricos, entre otros, consigna EVZ.

Estamos hablando de especies que se extinguieron en el Pleistoceno, entre hace 2,59 millones de años y 10.000 años A.C., ¿y estos tipos dicen que tienen células vivas?...



Bueno... lo cierto es que no tengo mucha idea de Biología / Citología y supongo que si son científicos no será mentira, les doy el beneficio de la duda (sin exceso), pero aun así... no me explico como puede ser posible esto, precisamente por que no vivimos en una película de Jurassic Park sino en el mundo real...

A mi me parece que aquí debe haber algún tipo de truco y que no están siendo del todo honestos, vamos, que están vendiendo descaradamente lo que en realidad no pueden hacer, solo hay que pararse a pensar que hay especies que se han extinguido "recientemente" como por ejemplo el Lobo marsupial hace 200 años de los que debería ser más facil, en comparación, obtener muestras de células vivas, pero estos cientificos van directamente a tomar muestras de supuestas células vivas de especies que llevan en extinción no se sabe cuantos milenios o millones de años exactamente... pues no me suena muy coherente como método científico la verdad...

Saludos!