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[Probabilidad y estadistica - Aplicaciones y metodosDescripcionAutor: George C. CanavosEste libro se planeó como una introducción a la teoría de la probabilidad y a la inferencia estadistica, para toda persona interesada en las disciplinas aplicadas; economía y finanzas, ingenieria y ciencias físicas y de la vida. No es necesario ningun conocimiento previo de probabilidad y estadística, aunque se espera que el lector se encuentre familiarizado con los fundamentos de cálculo diferencial e integral. EL Libro hace incapié en las aplicaciones. El rigor matemático se emplea unicamente con el fin de exponer las bases de la probabilidad y la estadística..PDF | Español | 10MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/201423381/Probbilidad_y_Estd_stica_Apliccions_y_Mtodos_-_Grge_C_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Probabilidad y estadistica - Aplicaciones y metodos



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Autor: George C. Canavos

Este libro se planeó como una introducción a la teoría de la probabilidad y a la inferencia estadistica, para toda persona interesada en las disciplinas aplicadas; economía y finanzas, ingenieria y ciencias físicas y de la vida. No es necesario ningun conocimiento previo de probabilidad y estadística, aunque se espera que el lector se encuentre familiarizado con los fundamentos de cálculo diferencial e integral. EL Libro hace incapié en las aplicaciones. El rigor matemático se emplea unicamente con el fin de exponer las bases de la probabilidad y la estadística..


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[Biología Sexta Edición – Curtis & BarnesDescripciónBiología Sexta Edición – Curtis & BarnesCD | ES | Edit. Médica Panamericana | 125mb | Año 2000 |Este CD ROM acompaña a la 6ª edición en español del libro Biología de Helena Curtis y N. Sue Barnes, cuya actualización hemos dirigido. Es un complemento del texto en papel y ofrece al lector la posibilidad de transitar los contenidos más sobresalientes del libro de maneras diversas. Permite al lector realizar distintos recorridos sobre un mismo material: un viaje a través de la historia de los descubrimientos; una travesía "hacia arriba" y "hacia abajo" de los niveles de organización de la materia; un recorrido didáctico, con autoevaluaciones de distintas modalidades, además del recorrido a través de secciones y capítulos sumado al sinfín de caminos propios que cada lector puede ir haciendo al andar. Esta obra utiliza el lenguaje hipermedial, es decir que está basada en un hipertexto con contenido multimedial. El hipertexto ayuda a comprender mejor las relaciones entre las diversas partes del contenido mientras que el contenido multimedial agrega un componente adicional del que carece el libro en papel: imágenes animadas que representan diversos procesos y mecanismos, y modelos interactivos que se modifican con la acción del lector.Este recurso enriquece enormemente la explicación de procesos intrínsecamente complejos y facilita su comprensión.La confección del CD ROM -incluidas las actividades, las evaluaciones y los diversos cruces entre las diferentes "miradas" que proponemos- nos obligó a volver una vez más sobre los contenidos del libro mientras que la redacción del hipertexto confirmó la multiplicidad de relaciones que permite la Biología. Por otra parte, la interacción con los profesionales de diversas áreas involucrados alimentó enormemente nuestra tarea e hizo que ésta fuera una experiencia enriquecedora desde todo punto de vista, laboral, profesional y fundamentalmente humano.Categorizaciones del material:- Organización de la materia- Historia y epistemología- Índice - Glosario- AutoevaluacionesÍndice TemáticoSección 1: La Unidad de la Vida* Capítulo 1. Átomos y moléculas* Capítulo 2. Agua* Capítulo 3. Moléculas orgánicas* Capítulo 4. Las células: Introducción* Capítulo 5. Cómo están organizadas las células* Capítulo 6. Cómo entran y salen sustancias de la célula Sección 2: Los Seres Vivos y La Energía* Capítulo 7. El flujo de energía* Capítulo 8. Glucólisis y respiración* Capítulo 9. Fotosíntesis luz y vidaSección 3: Información Genética* Capítulo 10. Ciclo celular. División y Muerte de las células* Capítulo 11. Meiosis y reproducción sexual* Capítulo 12. En el jardín de un monasterio: el comienzo de la genética* Capítulo 13. Extensión de la genética mendeliana* Capítulo 14. El DNA el Código Genético y su traducción* Capítulo 15. La genética molecular de los procariotas y de los virus bacterianos* Capítulo 16. DNA recombinante: Las Herramientas del Oficio* Capítulo 17. La genética molecular de los eucariotas* Capítulo 18. Desarrollo: la ejecución de un programa genético* Capítulo 19. Genética humana: Pasado Presente y FuturoSección 4: Evolución* Capítulo 20. Evolución: Teoría y evidencia* Capítulo 21. Las bases genéticas de la evolución* Capítulo 22. La selección natural* Capítulo 23. Sobre el origen de las especies* Capítulo 24. La evolución de los homínidos* Capítulo 25. El comportamiento animalSección 5: La Diversidad de la Vida* Capítulo 26. La clasificación de los organismos* Capítulo 27. Procariotas y virus* Capítulo 28. Los protistas* Capítulo 29. Los hongos (fungi)* Capítulo 30. Las plantas* Capítulo 31. El reino animal I: presentando a los invertebrados* Capítulo 32. El reino animal II: los celomados protostomos* Capítulo 33. El reino animal III: los artrópodos* Capítulo 34. El reino animal IV: los deuteróstomosSección 6: La Vida de las Plantas* Capítulo 35. Las plantas con flores: Introducción* Capítulo 36. El cuerpo de la planta y su desarrollo* Capítulo 37. Procesos de transporte en las plantas* Capítulo 38. Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas Sección 7: Biología De Los Animales* Capítulo 39. Tejidos órganos y sistemas de los vertebrados* Capítulo 40. Energía y metabolismo I: digestión* Capítulo 41. Energía y metabolismo II: respiración* Capítulo 42. Energía y metabolismo III: circulación* Capítulo 43. Homeostasis I: excreción y balance de agua* Capítulo 44. Homeostasis II: la regulación de la temperatura* Capítulo 45. Homeostasis III: la respuesta inmune* Capítulo 46. Integración y control I: el sistema endocrino* Capítulo 47. Integración y control II: el sistema nervioso* Capítulo 48. Integración y control III: Percepción sensorial y respuesta motora* Capítulo 49. Integración y control IV: el cerebro de los vertebrados* Capítulo 50. La continuidad de la vida I: Reproducción* Capítulo 51. La continuidad de la vida I: Desarrollo Sección 8: Ecología* Capítulo 52. Dinámica de poblaciones: El número de organismos* Capítulo 53. Interacciones en las comunidades* Capítulo 54. Ecosistemas* Capítulo 55. La biosferaRAR | Español | 135MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/202499638/Biolgia_6ta_Edcion_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Biología Sexta Edición – Curtis & Barnes



Descripción

Biología Sexta Edición – Curtis & Barnes
CD | ES | Edit. Médica Panamericana | 125mb | Año 2000 |

Este CD ROM acompaña a la 6ª edición en español del libro Biología de Helena Curtis y N. Sue Barnes, cuya actualización hemos dirigido. Es un complemento del texto en papel y ofrece al lector la posibilidad de transitar los contenidos más sobresalientes del libro de maneras diversas. Permite al lector realizar distintos recorridos sobre un mismo material: un viaje a través de la historia de los descubrimientos; una travesía "hacia arriba" y "hacia abajo" de los niveles de organización de la materia; un recorrido didáctico, con autoevaluaciones de distintas modalidades, además del recorrido a través de secciones y capítulos sumado al sinfín de caminos propios que cada lector puede ir haciendo al andar. Esta obra utiliza el lenguaje hipermedial, es decir que está basada en un hipertexto con contenido multimedial. El hipertexto ayuda a comprender mejor las relaciones entre las diversas partes del contenido mientras que el contenido multimedial agrega un componente adicional del que carece el libro en papel: imágenes animadas que representan diversos procesos y mecanismos, y modelos interactivos que se modifican con la acción del lector.

Este recurso enriquece enormemente la explicación de procesos intrínsecamente complejos y facilita su comprensión.
La confección del CD ROM -incluidas las actividades, las evaluaciones y los diversos cruces entre las diferentes "miradas" que proponemos- nos obligó a volver una vez más sobre los contenidos del libro mientras que la redacción del hipertexto confirmó la multiplicidad de relaciones que permite la Biología. Por otra parte, la interacción con los profesionales de diversas áreas involucrados alimentó enormemente nuestra tarea e hizo que ésta fuera una experiencia enriquecedora desde todo punto de vista, laboral, profesional y fundamentalmente humano.

Categorizaciones del material:
- Organización de la materia
- Historia y epistemología
- Índice - Glosario
- Autoevaluaciones

Índice Temático
Sección 1: La Unidad de la Vida
* Capítulo 1. Átomos y moléculas
* Capítulo 2. Agua
* Capítulo 3. Moléculas orgánicas
* Capítulo 4. Las células: Introducción
* Capítulo 5. Cómo están organizadas las células
* Capítulo 6. Cómo entran y salen sustancias de la célula Sección 2: Los Seres Vivos y La Energía
* Capítulo 7. El flujo de energía
* Capítulo 8. Glucólisis y respiración
* Capítulo 9. Fotosíntesis luz y vida

Sección 3: Información Genética
* Capítulo 10. Ciclo celular. División y Muerte de las células
* Capítulo 11. Meiosis y reproducción sexual
* Capítulo 12. En el jardín de un monasterio: el comienzo de la genética
* Capítulo 13. Extensión de la genética mendeliana
* Capítulo 14. El DNA el Código Genético y su traducción
* Capítulo 15. La genética molecular de los procariotas y de los virus bacterianos
* Capítulo 16. DNA recombinante: Las Herramientas del Oficio
* Capítulo 17. La genética molecular de los eucariotas
* Capítulo 18. Desarrollo: la ejecución de un programa genético
* Capítulo 19. Genética humana: Pasado Presente y Futuro

Sección 4: Evolución
* Capítulo 20. Evolución: Teoría y evidencia
* Capítulo 21. Las bases genéticas de la evolución
* Capítulo 22. La selección natural
* Capítulo 23. Sobre el origen de las especies
* Capítulo 24. La evolución de los homínidos
* Capítulo 25. El comportamiento animal

Sección 5: La Diversidad de la Vida
* Capítulo 26. La clasificación de los organismos
* Capítulo 27. Procariotas y virus
* Capítulo 28. Los protistas
* Capítulo 29. Los hongos (fungi)
* Capítulo 30. Las plantas
* Capítulo 31. El reino animal I: presentando a los invertebrados
* Capítulo 32. El reino animal II: los celomados protostomos
* Capítulo 33. El reino animal III: los artrópodos
* Capítulo 34. El reino animal IV: los deuteróstomos

Sección 6: La Vida de las Plantas
* Capítulo 35. Las plantas con flores: Introducción
* Capítulo 36. El cuerpo de la planta y su desarrollo
* Capítulo 37. Procesos de transporte en las plantas
* Capítulo 38. Regulación del crecimiento y desarrollo de las plantas Sección 7: Biología De Los Animales
* Capítulo 39. Tejidos órganos y sistemas de los vertebrados
* Capítulo 40. Energía y metabolismo I: digestión
* Capítulo 41. Energía y metabolismo II: respiración
* Capítulo 42. Energía y metabolismo III: circulación
* Capítulo 43. Homeostasis I: excreción y balance de agua
* Capítulo 44. Homeostasis II: la regulación de la temperatura
* Capítulo 45. Homeostasis III: la respuesta inmune
* Capítulo 46. Integración y control I: el sistema endocrino
* Capítulo 47. Integración y control II: el sistema nervioso
* Capítulo 48. Integración y control III: Percepción sensorial y respuesta motora
* Capítulo 49. Integración y control IV: el cerebro de los vertebrados
* Capítulo 50. La continuidad de la vida I: Reproducción
* Capítulo 51. La continuidad de la vida I: Desarrollo Sección 8: Ecología
* Capítulo 52. Dinámica de poblaciones: El número de organismos
* Capítulo 53. Interacciones en las comunidades
* Capítulo 54. Ecosistemas
* Capítulo 55. La biosfera


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[Adobe CS4 - Todos los manuales en EspañolDescripcionAqui les dejo todos los manuales oficiales de Adobe CS4, todos en español y en formato PDFListado de ManualesComprimido en:Adobe Acrobat 3D V9 - Descarga (8Mb)http://rapidshare.com/files/201419110/acrobat_3d_9.0_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe After Effects CS4 - Descarga (13Mb)http://rapidshare.com/files/201427426/after_effects_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Bridge CS4 - Descarga (6Mb)http://rapidshare.com/files/201416768/bridge_versioncue_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Dreamweaver CS4 - Descarga (6Mb)http://rapidshare.com/files/201419016/dreamweaver_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Encore CS4 - Descarga (9Mb)http://rapidshare.com/files/201417486/encore_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Fireworks CS4 - Descarga (8Mb)http://rapidshare.com/files/201418167/fireworks_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Flash CS4 - Descarga (7Mb)http://rapidshare.com/files/201417847/flash_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Illustrator CS4 - Descarga (13Mb)http://rapidshare.com/files/201435280/illustrator_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Indesigne - Descarga (16Mb)http://rapidshare.com/files/201435505/indesign_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe Photoshop CS4 - Descarga (38Mb)http://rapidshare.com/files/201438752/photoshop_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe PremierPro Cs4 - Descarga (9Mb)http://rapidshare.com/files/201423369/premierepro_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rarAdobe SoundBooth Cs4 - Descarga (6Mb)http://rapidshare.com/files/201417010/soundbooth_cs4_mln_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Adobe CS4 - Todos los manuales en Español



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Aqui les dejo todos los manuales oficiales de Adobe CS4, todos en español y en formato PDF


Listado de Manuales

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[Cocina Dulce Nº 10 - PanquesPDF | Español | 6MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/200184977/Ccina_Dlce_N__10_-_Pnques_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Cocina Dulce Nº 10 - Panques



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[Guía para padres - Como entretener y educar a bebes y niñosDescripcionACERCA DE ESTE LIBROEn este libro encontrará muchas ideas que lo ayudarán a entretener al bebé desde que nace hasta aproximadamente los dos años y medio. Ninguna de las actividades requiere gran preparación o equipo especial. El tiempo que pase Jugando con el bebe será necesariamente limitado pues los niños de esta edad no pueden concentrarse en una actividad por largo tiempo o apreciar la variedad de entretenimientosSe sabe ahora que los bebés y niños son capaces de mucho más de lo que se pensaba y de hecho, éstos aprenden mucho y más rápido durante sus años preescolares que en otro momento de sus vidas, También los bebes más pequeños están listos para comenzar a aprender acerca del mundo que los circunda, salvo que no se les de la estimulación que ellos no pueden obtener por al mismos. Las primeras páginas de este libro se concentran, en particular, en los modos de entretener a bebés de pocos meses de vida.No siempre es obvio saber cómo pueden ciertas actividades ayudar a un niño a aprender. La Introducción a cada tópico del libro reseña brevemente el sentido de Las actividades de aprendizaje. A menudo, su valor consiste en la satisfacción emocional que el bebé obtiene teniendo la atención y el interés de sus padres, aunque sea soto por cortos periodos.No se dan pautas muy precisas sobre la edad adecuada para cada actividad porque los bebes evolucionan de maneras diferentes, pero, generalmente, atraviesan ciertas etapas de desarrollo en el misma orden, así que, aunque es difícil decir exactamente cuando se liega a una etapa es fácil predecir qué etapa vendrá después. La tabla en el final del libro muestra algunas etapas de desarrollaLos adultos juegan un papel muy importante al ayudar a un niño a practicar nuevas destrezas y a jugar constructivamente, estimulándolo y proveyéndolo de los materiales necesarios. Pero, los bebes necesitáis a veces, libertad para explorar su medio a su manera y desarrollan destrezas básicas sin tener que darles una estimulación constante. Sin Importar lo que haga, no logrará que el bebé alcance una cierta etapa de desarrollo más rápido de lo que su cerebro se lo permitanLos padres deben reconocer, sus propias necesidades así como las de los niños y no sentirse obligados a proveer actividades que a ellos no los diviertan. Los bebés y niños están muy sensibles a las estados de ánimo y se confunden y se sienten heridos, si se contradicen las acciones y las actitudes de sus padres. Para que una actividad ser exitosa, debe Ser divertía ambos.Datos del libroTítulo: Guía para padres - Como entretener y educar a bebés y niñosAutor: Robyn Gee y Susan MeredithEditorial: LUMENAño de Edición: 1990Idioma: EspañolPaginación: 50Formato: PDF IlustradoPDF | Español | 9MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/200186375/Gu_a_para_pdres_-_Como_entrtener_y_edcar_a_bbes_y_n_os_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Guía para padres - Como entretener y educar a bebes y niños



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ACERCA DE ESTE LIBRO

En este libro encontrará muchas ideas que lo ayudarán a entretener al bebé desde que nace hasta aproximadamente los dos años y medio. Ninguna de las actividades requiere gran preparación o equipo especial. El tiempo que pase Jugando con el bebe será necesariamente limitado pues los niños de esta edad no pueden concentrarse en una actividad por largo tiempo o apreciar la variedad de entretenimientos
Se sabe ahora que los bebés y niños son capaces de mucho más de lo que se pensaba y de hecho, éstos aprenden mucho y más rápido durante sus años preescolares que en otro momento de sus vidas, También los bebes más pequeños están listos para comenzar a aprender acerca del mundo que los circunda, salvo que no se les de la estimulación que ellos no pueden obtener por al mismos. Las primeras páginas de este libro se concentran, en particular, en los modos de entretener a bebés de pocos meses de vida.
No siempre es obvio saber cómo pueden ciertas actividades ayudar a un niño a aprender. La Introducción a cada tópico del libro reseña brevemente el sentido de Las actividades de aprendizaje. A menudo, su valor consiste en la satisfacción emocional que el bebé obtiene teniendo la atención y el interés de sus padres, aunque sea soto por cortos periodos.
No se dan pautas muy precisas sobre la edad adecuada para cada actividad porque los bebes evolucionan de maneras diferentes, pero, generalmente, atraviesan ciertas etapas de desarrollo en el misma orden, así que, aunque es difícil decir exactamente cuando se liega a una etapa es fácil predecir qué etapa vendrá después. La tabla en el final del libro muestra algunas etapas de desarrolla
Los adultos juegan un papel muy importante al ayudar a un niño a practicar nuevas destrezas y a jugar constructivamente, estimulándolo y proveyéndolo de los materiales necesarios. Pero, los bebes necesitáis a veces, libertad para explorar su medio a su manera y desarrollan destrezas básicas sin tener que darles una estimulación constante. Sin Importar lo que haga, no logrará que el bebé alcance una cierta etapa de desarrollo más rápido de lo que su cerebro se lo permitan
Los padres deben reconocer, sus propias necesidades así como las de los niños y no sentirse obligados a proveer actividades que a ellos no los diviertan. Los bebés y niños están muy sensibles a las estados de ánimo y se confunden y se sienten heridos, si se contradicen las acciones y las actitudes de sus padres. Para que una actividad ser exitosa, debe Ser divertía ambos.

Datos del libro

Título: Guía para padres - Como entretener y educar a bebés y niños
Autor: Robyn Gee y Susan Meredith
Editorial: LUMEN
Año de Edición: 1990
Idioma: Español
Paginación: 50
Formato: PDF Ilustrado


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[El Libro ilustrado de Signos y SimbolosDescripcionAutor: Miranda Bruce-Mitford - Editorial DianaUna guía ilustrada sobre el lenguaje secreto de los signos y símbolos con una amplia fuente de información para el lector. Explicaciones de los orígenes y significados de miles de símbolos, desde la herradura hasta la rosa .Comprende signos y símbolos sobre el arte, la religión y el folklore de numerosas culturas de todo el mundo. Una obra indispensable para la comprensión y decodificación de los símbolos del sueño. Información correlacionada de fácil comprensión con índice e ilustraciones en color.PDF | Español | 29MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/200189602/signs_smbolos_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

El Libro ilustrado de Signos y Simbolos



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Autor: Miranda Bruce-Mitford - Editorial Diana

Una guía ilustrada sobre el lenguaje secreto de los signos y símbolos con una amplia fuente de información para el lector. Explicaciones de los orígenes y significados de miles de símbolos, desde la herradura hasta la rosa .Comprende signos y símbolos sobre el arte, la religión y el folklore de numerosas culturas de todo el mundo. Una obra indispensable para la comprensión y decodificación de los símbolos del sueño. Información correlacionada de fácil comprensión con índice e ilustraciones en color.


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[Optica InstrumentalDescripcionAutor: J. A. RocaLa óptica instrumental es sin duda la primera que se desarrolló, debido a su gran utilidad práctica. La instrumentación óptica moderna requiere de una gran cantidad de conocimientos en muchas áreas, pero sin duda el más importante es la óptica geométrica, que se basa fundamentalmente en las leyes de la reflexión y la refracción de la luz. A continuación haremos una breve síntesis del desarrollo de esta área de la óptica Los instrumentos ópticos utilizan superficies talladas sobre cuerpos transparentes, generalmente de vidrio,para variar la trayectoria de los rayos luminosos. Normalmente se usan superficies planas o esféricas,pero también pueden aparecer superficies cilíndricas, elipsoidales, parabólicas, etc. Llamaremos sistema óptico al conjunto de estas superficies que modifican la dirección de propagación de la luz.PDF | Español | 6MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/200177693/Optca_Instrmental_-_J._A._Rca_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Optica Instrumental



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Autor: J. A. Roca

La óptica instrumental es sin duda la primera que se desarrolló, debido a su gran utilidad práctica. La instrumentación óptica moderna requiere de una gran cantidad de conocimientos en muchas áreas, pero sin duda el más importante es la óptica geométrica, que se basa fundamentalmente en las leyes de la reflexión y la refracción de la luz. A continuación haremos una breve síntesis del desarrollo de esta área de la óptica Los instrumentos ópticos utilizan superficies talladas sobre cuerpos transparentes, generalmente de vidrio,para variar la trayectoria de los rayos luminosos. Normalmente se usan superficies planas o esféricas,pero también pueden aparecer superficies cilíndricas, elipsoidales, parabólicas, etc. Llamaremos sistema óptico al conjunto de estas superficies que modifican la dirección de propagación de la luz.


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[Circuitos y sistemas Lineales - Curso de Laboratorio - E. B. AlbertiDescripcionAutor: Eduard Bertran AlbertiEste curso se ha diseñado para una asigatura de Circuitos y Sistemas Lineales que tenga el objetivo de dar unos fundamentos teóricos contrastados con trabajos experimentales. Cada práctica de laboratorio está compuesta por tres apartados: bases, estudio previo y trabajo de laboratorio. El objetivo de las bases es dar una información previa al trabajo experimental de forma que el alumno tenga los fundamentos necesarios para saber qué va a hacer y porqué va a hacerlo. El estudio previo es un conjunto de desarrollos teoricos necesarios para poder realizar y comprender los diversos trabajos experimentales en el laboratorio. El trabajo de laboratorio indica las realizaciones, pruebas y mediciones que en él deben hacerse. En concreto, los objetivos de este curso experimental son: - Conocer las bases que permitan interpretar resultados experimentales y diseñar circuitos básicos. -Hacer e interpretar mediciones de circuitos en el dominio temporal y frecuencial, usando para ello instrumentación electrónica habitual en un laboratorio de baja frecuencia. -Usar y, cuando sea preciso, construir disposistivos electrónicos básicos para el procesado analógico de señales.PDF | Español | 9MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/200177861/Crcuitos_y_sstemas_Lneales__By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Circuitos y sistemas Lineales - Curso de Laboratorio - E. B. Alberti



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Autor: Eduard Bertran Alberti

Este curso se ha diseñado para una asigatura de Circuitos y Sistemas Lineales que tenga el objetivo de dar unos fundamentos teóricos contrastados con trabajos experimentales. Cada práctica de laboratorio está compuesta por tres apartados: bases, estudio previo y trabajo de laboratorio. El objetivo de las bases es dar una información previa al trabajo experimental de forma que el alumno tenga los fundamentos necesarios para saber qué va a hacer y porqué va a hacerlo. El estudio previo es un conjunto de desarrollos teoricos necesarios para poder realizar y comprender los diversos trabajos experimentales en el laboratorio. El trabajo de laboratorio indica las realizaciones, pruebas y mediciones que en él deben hacerse. En concreto, los objetivos de este curso experimental son: - Conocer las bases que permitan interpretar resultados experimentales y diseñar circuitos básicos. -Hacer e interpretar mediciones de circuitos en el dominio temporal y frecuencial, usando para ello instrumentación electrónica habitual en un laboratorio de baja frecuencia. -Usar y, cuando sea preciso, construir disposistivos electrónicos básicos para el procesado analógico de señales.


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[Mecánica Cuántica I - R. FerrerDescripcionAutor: Rodrigo FerrerLa mecánica cuántica, conocida también como mecánica ondulatoria y como física cuántica, es la rama de la física que estudia el comportamiento de la materia a escala muy pequeña. Los sistemas atómicos y las partículas elementales no se pueden describir con las teorías que usamos para estudiar los cuerpos macroscópicos (como las rocas, los carros, las casas, etc). Esto de debe a un hecho fundamental respecto al comportamiento de las partículas y los átomos que consiste en la imposibilidad de medir todas sus propiedades simultáneamente de una manera exacta. Es decir en el mundo de los átomos siempre existe una INCERTIDUMBRE que no puede ser superada. La mecánica cuántica explica este comportamiento.PDF | Español | 6MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/200177575/Mcanica_cuantca_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Mecánica Cuántica I - R. Ferrer



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Autor: Rodrigo Ferrer

La mecánica cuántica, conocida también como mecánica ondulatoria y como física cuántica, es la rama de la física que estudia el comportamiento de la materia a escala muy pequeña. Los sistemas atómicos y las partículas elementales no se pueden describir con las teorías que usamos para estudiar los cuerpos macroscópicos (como las rocas, los carros, las casas, etc). Esto de debe a un hecho fundamental respecto al comportamiento de las partículas y los átomos que consiste en la imposibilidad de medir todas sus propiedades simultáneamente de una manera exacta. Es decir en el mundo de los átomos siempre existe una INCERTIDUMBRE que no puede ser superada. La mecánica cuántica explica este comportamiento.



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[Mazo Juegos Nº 11 - Pasatiempos infantilesDescripcionOrkidea les trae mas de 40 páginas de entretenidos y educativos pasatiempos, Sopa de letras, laberintos, para divertirse y aprender en familia, disfrutenlos.PDF | Español | 7MbComprimido en:http://rapidshare.com/files/200185443/Mzo_Juegs_N__11_By_Diego_Arenas.rar By Diego Arenas]

Mazo Juegos Nº 11 - Pasatiempos infantiles



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Orkidea les trae mas de 40 páginas de entretenidos y educativos pasatiempos, Sopa de letras, laberintos, para divertirse y aprender en familia, disfrutenlos.


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